Góc phụ huynh

MỞ NẮP CHAI

Bắt chước, vận động: 1 – 2 tuổi

Vận động tinh, phối hợp hai bàn tay: 2 – 3 tuổi

Mục đích: Cải thiện sự làm chủ vận động tinh. Sự phối hợp hai bàn tay, sự rắn rỏi bàn tay và sự xoay cổ tay.

Mục tiêu: Mở nắp chai nhỏ không trợ giúp.

Dụng cụ: 5 nắp chai nước.

Tiến trình:

• Để 5 chai nước trên bàn trước mặt trẻ. Bạn đu đưa bánh kẹo mà trẻ thích trong tầm nhìn của trẻ.
• Khi bạn nắm bắt được sự chú ý của trẻ, bạn mở nắp một trong 5 chai nước và để bánh kẹo vào trong. Bạn đóng nhẹ cái nắp.
• Cho trẻ một cái chai và ra hiệu cho trẻ mở nắp chai bằng cách bắt chước hành động với bàn tay bạn. Sau đó bạn để bàn tay trẻ trên chai một cách thích hợp và giúp trẻ mở nắp để lấy bánh kẹo.
• Lặp lại bài tập này với những chai khác. Giảm sự trợ giúp của bạn cho tới khi trẻ mở một mình 5 nắp chai nước. Bạn đừng quên kiểm tra mỗi lần nắp không được đóng chặt quá.
• Khi trẻ đã hoàn thành mục tiêu, bạn hãy nâng cao bài tập bằng cách tăng dần số lượng nắp chai cần bỏ.Bạn có thể cắt bỏ phần cổ chai dán trên thùng carton và cho trẻ tự mở

Kỹ năng vận động tinh là khả năng điều khiển bàn tay và các ngón tay. Đây là kỹ năng đòi hỏi khéo léo, tỉ mỉ, kiên trì để thực hiện những động tác nhỏ và đòi hỏi sự chính xác cao. Trẻ tự kỷ thường chậm về vận động tinh vì nhiều lý do khác nhau. Trong đó có:

• Thiếu động lực tham gia vào các hoạt động loại này
• Tay yếu
• Chậm phát triển về trí tuệ
• Khả năng tập trung và chú ý kém
• Và khó khăn trong giải quyết vấn đề

Rèn vận động tinh giúp trẻ làm chủ các chuyển động từ đó trẻ tự tin hơn vào bản thân, vào hành động của mình cũng như vào thế giới xung quanh. Vận động tinh tốt giúp trẻ trở nên độc lập hơn, nó còn xây dựng ở trẻ bản tính tò mò tự nhiên về mọi hoạt động thường ngày.